En skole for hele hjernen?

Hjernen er en muskel – og det er kun de sider / færdigheder, der bliver stimuleret med “udfordringer”, der udvikler sig. De sider af “muskulaturen” der ikke får træning – bliver “slappe” / “underudviklede”.

I en fragmenteret “verden”, får mennesker ikke udviklet evnen til at tænke i “helheder”, Og mister måske også “sansen” for menneskelig realisme i vurderingen af situationer og andre mennesker?

Flere synsvinkler og konkrete eksempler
» Neuropædagogik: en skole for hele hjernen, af Matti Bergström

» Bekymret Brinkmann: Gør smart teknologi os dummere? (2017)

» Forbedret psykiatri? (2017)

Dette indlæg blev udgivet i Hverdagspraksis, Læringsrum & læreprocesser, Sprog og kommunikation. Bogmærk permalinket.

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive offentliggjort. Krævede felter er markeret med *