Månedsarkiv: april 2010

Freud: Den psykiske personligheds bestanddele

Freud er en klassiker, hvis arbejde og definitioner indenfor psykoanalysen, stadig er aktuelle for den forståelse, der i dag er indenfor dette felt. Freud’s arbejde med at definere nogle forståelsesrammer, der kunne forklare den menneskelige psyke, personlighed og udviklingen af … Læs resten

Udgivet i Udviklingsteori | Tagget , , , , | Skriv en kommentar

Piagets teori omsat til praktiske indlæringsformer

Nissen, Thomas (1970). “Indlæringsformer, særlige procedurekrav og kriterier” (Overskred på flere punkter Piagets forståelse) Kumulativ indlæring Indlæringsproduktet er situationsafhængigt – og kun virksomt under betingelser der svarer til indlæringsbetingelserne Kompetencen på baggrund af kumulativ indlæring har stabile og konstante miljøforhold … Læs resten

Udgivet i Udviklingsteori | Tagget , , , , | Skriv en kommentar

Piagets teori om erkendelse

Jerlang, Espen (2004). “Jean Piagets teori om erkendelsen” Piaget Biografi: Født i Schweiz 1896. Meget fremmelig – skrev i en alder af 10 år sin første videnskabelige artikel. Han startede med at studere biologi – og fik en doktorgrad i … Læs resten

Udgivet i Udviklingsteori | Tagget | Skriv en kommentar

Udviklingsteorier: Freud, Piaget og Vygotsky

Freud, Piaget og Vygotsky – er interessante at læse sammenfattende, fordi de byder på tre forskellige udgangspunkter til forklaring for den motiverende drivkraft bag menneskelig udvikling. Freud: Tillægger driften – glæde og lyst – betydning som den drivende kraft bag … Læs resten

Udgivet i Udviklingsteori | Tagget , , | Skriv en kommentar

Social- og sundhedsområderne under indflydelse af moderne management

(Eksamensopgave – Organisation og læring – Pædagogik KUA – 2008) Social- og sundhedsområderne: Hospitaler, hjemmepleje og døgninstitutioner – har i de senere år gennemgået en organisatorisk omstilling til moderne ledelsesformer. /l. 15., s.1/ I efteråret 2007, blev der sat fokus … Læs resten

Udgivet i Organisation og læring | Tagget , , , , | Skriv en kommentar

Pædagogikkens ståsted og rolle

Centralt til forståelsen for pædagogik og pædagogisk psykologi, er det ståsted fagets teorier har i forhold til naturvidenskaberne. Vi har i den vestlige kultur stor tradition for den naturvidenskabelige tankegang og forskningsmetode. Det vil sige viden og faglighed, der lader … Læs resten

Udgivet i Teori og faglighed | Tagget | Skriv en kommentar

Dannelsens dialektik

Begrebet dannelse, kan bruges til at opfatte sociale problemstillinger som kulturelle dannelsesprocesser. Dannelse og dansk identitet – Dannelsens Dialektik – Thomas Højrup Kursusnoter 24. marts 2008 – Organisation og læring, Pædagogik, KUA (redigeret udgave) Dannelse er den proces hvorigennem vi … Læs resten

Udgivet i Dannelsesteori | Tagget , , , , | Skriv en kommentar

Piagets ligevægtsbegreb

Piaget, j. (1959) “Ligevægtsbegrebets rolle i psykologien” Ligevægt er et resultat af individets udlignede aktiviteter overfor ydre forstyrrelser. Det vil sige at det ikke er en hviletilstand – men kan opfattes som en stabil tilstand i et åbent system. Det … Læs resten

Udgivet i Udviklingsteori | Tagget , , , | Skriv en kommentar

Vygotsky og den kulturelle indskrivning

Til forskel fra Piaget, har Vygotsky sit fokus på sansningen (det sociale miljø) i sin forståelse af den menneskelige udvikling. De har det til fælles at de begge opstillede generelle modeller – dvs. modeller der er alment menneskeligt gældende – … Læs resten

Udgivet i Udviklingsteori | Tagget , , | Skriv en kommentar

Specialpædagogik – Udviklingshæmmede

Specialpædagogik er ikke kun én faglighed. Der findes flere forskellige pædagogikker – med forskellige grundsyn. Nogen bygger på normalisering gennem opdragelse. Den traditionelle institutionstankegang – som ligger til grund for mange sociale tilbud i Danmark – bygger på normaliseringstankegangen. Andre … Læs resten

Udgivet i Specialpædagogik | Tagget , , , | Skriv en kommentar